深圳APP公司聊聊2020年教育類app開發難點

 2020新型冠狀病毒肺炎席轉全球，恰逢開學之際，教育網絡化是趨勢所致，因此教育類app開發更是肩負重任，砥礪前行。以我們深圳APP公司從事多年的開發經驗來看，做教育行業互聯網化基本體現在以下幾個難點：

    1、成人教育/資質技能類教育：這類教育做直播+網課的居多。用戶在線購買課程，在線學習，制定自己的學習計劃。可以擴充的有，直播課程的預約、習題練習、對錯題、模擬試題組建、模擬測試等等；

    2、語言類教育：語言類教育更多的是偏向于學、練，聽和說都要有。以前技術不太好的時候，學英語主要是在學單詞、聽單詞以及做題上。現在的語音識別技術越來越成熟，我們就可以拿來直接用在語言學習上，通過“讀”，并利用語音識別，來判斷自己的發音準確度；

    3、中小學教育：中小學教育更偏向的是一種自覺性引導和監管方面。可能會在教育類app里融入班級的概念，一起打卡學習，并融入激勵政策，鼓勵自主學習；

    4、幼兒教育：幼兒教育比上邊所說到的教育要難一些，幼兒教育類app更多的是偏向于邊玩邊學，都是利用游戲引導幼兒進行學習。孩子可以充當故事主角一起在app里學習、探險、完成任務，享受求知和探索樂趣。

    其實教育類app開發難的不是技術難點，而是產品的思路，用戶的體驗度，用戶的粘性，這是比技術要更值得下精力的地方。但就目前客戶的想法而言，基本上有需求深圳APP公司技術就能實現，并沒有太大的局限性。